مبادئ عامة للاستذكار
قد يكون الاستذكار سهل بالنسبة لكثير من الطلاب خاصة إذا قاموا باتباع المبادئ التالية :
1- تحديد الغرض من استذكار المادة لتسهيل عملية فهمها وتحصيلها.
2- الحرص على فهم المادة العلمية وحسن تنظيمها وعدم الانقطاع عن تحصيلها.
3- استخدام أسلوب التكرار في التحصيل، و الإعادة والتمرين من خلال حل التمارين والتطبيقات المختلفة للمساعدة على ترسيخ المعلومات في الذهن.
4- التعرف على مدى التقدم في التحصيل (التقويم الذاتي)، ومراقبة هذا التقدم.
5- ينبغي على الطالب أن يقيّم تحصيله بنفسه، أي يمتحن نفسه شفوياً وكتابياً من خلال قدرته على شرح المعلومات للآخرين مثل الزملاء .
6- ينبغي أن يكون الطالب أميناً وصريحاً مع نفسه فيما يتصل بمدى استيعابه وفهمه للمادة العلمية.
7- نقد الطالب لطريقته في المذاكرة يساعد على تطويرها وتحسينها ويمكن كذلك الاستعانة بمعلم المادة المختص في توضيح بعض عيوب الطالب في المذاكرة وكيفية إصلاحها.
8- استذكار المواد الصعبة التي تحتاج إلى عمليات ذهنية في فترة تفتح الذهن قبل الشعور بالإرهاق.
9- كلما استعملت أكثر من حاسة واحدة في المذاكرة أدى ذلك إلى زيادة الاستيعاب وتثبيت المعلومات في الذهن.
10- الاستعانة بالقلم والورقة أثناء الاستذكار.
11- وضع عناصر للموضوع ثم ربطها مع بعضها لتظهر وحدة الموضوع وتتكامل أفكاره.