قد يكون الاستذكار سهل بالنسبة لكثير من الطلاب خاصة إذا قاموا باتباع المبادئ التالية :

1- تحديد  الغرض من استذكار المادة لتسهيل عملية فهمها  وتحصيلها.

2- الحرص على فهم  المادة العلمية وحسن تنظيمها وعدم الانقطاع عن تحصيلها.

3- استخدام أسلوب التكرار في التحصيل، و الإعادة والتمرين من خلال حل التمارين والتطبيقات المختلفة للمساعدة على ترسيخ المعلومات في الذهن.

4- التعرف على مدى  التقدم  في التحصيل (التقويم الذاتي)، ومراقبة هذا التقدم.

5-  ينبغي على الطالب أن يقيّم تحصيله بنفسه، أي يمتحن نفسه شفوياً وكتابياً من خلال قدرته على شرح المعلومات للآخرين مثل الزملاء .

6- ينبغي أن يكون الطالب أميناً وصريحاً مع نفسه فيما يتصل بمدى استيعابه وفهمه للمادة العلمية.

7- نقد الطالب لطريقته في المذاكرة يساعد على تطويرها وتحسينها ويمكن كذلك الاستعانة بمعلم المادة المختص في توضيح بعض عيوب الطالب في المذاكرة وكيفية إصلاحها.

8- استذكار المواد الصعبة التي تحتاج إلى عمليات ذهنية  في  فترة تفتح الذهن قبل الشعور بالإرهاق.

9- كلما استعملت أكثر من حاسة واحدة في المذاكرة أدى ذلك إلى زيادة الاستيعاب وتثبيت المعلومات في الذهن.

10- الاستعانة بالقلم والورقة أثناء الاستذكار.

11- وضع عناصر للموضوع ثم ربطها مع بعضها لتظهر وحدة الموضوع وتتكامل أفكاره.