نصُّ الموضوع :

برع الشعراء العرب في فن الاعتذار ، فصوَّروا أثر الوعيد في نفوسهم ، ودأبوا على إثبات براءتهم ممَّا نُسب إليهم ، واثقين بتسامح الممدوح وعفوه.

 

المقدمة :

يجب أن تكون مرتبطة بنصِّ الموضوع ، والأفضل أن يذكرَ فيه تعريفٌ بالجانب الَّذي سيتناوله الموضوع (فنُّ الاعتذار ، أو غيره من الأغراض الشّعرية).

ولايُذكر فيها الفِكرُ الَّتي سيعالجها الطَّالبُ ، ويتراوح طولها بين سطرين أوأربعة .

 

العَرض :

نقرأ نصَّ الموضوع بتمهُّل ، ونحلِّله على النَّحو الآتي : عبارة تمهيد (مثلاً : برع الشُّعراء العرب في فنِّ الاعتذار) ، ثم الفِكر الَّتي طلب معالجتُها ، تبدأ الفكر بعد الفاصلة الأولى ، وغالباً تبدأ بحرف العطف الفاء (مثلاً :فصوَّروا أثرَ الوعيد في نفوسهم) ثم نرسم مخطَّطاً في المسودة ، نضعُ فيه الفكرة مع شاعرها وشاهدها .

عند علاج الفكرة يجب أن تشمل مايلي : عبارة انتقال أنيقة (مثلاً :وإذا بحثنا في جوانب هذه القضيّة بدقَّة نجد بصمةً واضحة لعدد من الشعراء ....) ، ثُمَّ تسمية الفكرة بدقة (نذكرها كما وردت في نصِّ الموضوع مثلاً : بصمةً واضحة لعدد من الشعراء صوَّروا أثر الوعيد في نفوسهم) ، ثمَّ نشرحها شرحاً عامَّاً (يمكن الإفادة من فِقرة مدخل إلى النَّصِّ في الكتاب أو نستفيد من فهمنا البيت ونتوسَّع بإضافة بعض الصُور البلاغيّة ونحاول ذكر رأينا في تعليل سببها ، مثلا : صوَّروا أثرَ الوعيد في نفوسهم ، ونقلوا ما أحدثه تهديدُ الملوك لهم من رعبٍ ملأ القلوب وخوف أقضَّ المضاجع ،  وقلق عصفَ بالنُّفوس ، فباتت كقارب تتقاذفه الرِّياح ، وما ذلك إلّا خشيةً من الظُّلم وخوفاً من قوَّة الملوك)، ثمَّ نذكر بعد ذلك اسم شاعرٍ مَّمن تحدَّثوا عنها (مثلاً :ومن خيرة الأقلام الَّتي خاضت هذا الميدانِ قلُم فلان) ونشرحها شرحاً خاصَّاً بالشاعر وبيته نذكر هنا تمهيداً للبيت الّذي سنذكره في الشَّاهد باختصار بما يدلُّ على أننا فهمنا معناه ، وبعد ذلك نكتب الشاهد المناسب مثلا: وقد برز من الأقلام الّتي خاضت هذا الميدان قلم النابغة    الّذي رسم لنا صورة دقيقة لما أحدثه وعيد الملك النُّعمان له من خوف ، فقال واصفاً عجزه عن سماع هذا الوعيد :

 

أتاني أبيتَ اللَّعنَ أنَّك لمتني              وتلك الَّتي تستكُّ منها المسامعُ

 

ونلتزم في عرض الفِكَر التَّرتيب الَّذي ورد في نصِّ السُّؤال ، فلا نذكر الفكرة الأخيرة قبل الأولى مثلاً ، ومن المهمِّ أن نعرف أنَّنا نكتب قبل البيت فكرته باختصار لاشرحه بالتّفصيل ، ونحاول تجنُّب استعمال كلمة واحدة مرَّات عديدة ، فهذا يضعف الأسلوب والأنسبُ أن يكون طول الفِكَر متساوياً مثلاً أربعة أسطر لكلِّ فكرة ، ويجب الانتباه إلى الأخطاء الإملائيَّة ، ولا سيِّما في الهمزات ؛ لذا ينصح الطّالب بتغيير الكلمة الّتي يشكُّ في كتابتها (مثلاً: اهتمَّ شعراؤنا / شعراءنا / شعرائنا ؟! = اهتمَّ الشُعراء) 

 

الخاتمة :

فيها تلخيصٌ موجزٌ لكلِّ عناصر الموضوع ، ويمكن هنا الاستعانةُ بنصِّ السُّؤال على أن نغيِّر صيغَته بعضَ التَّغيير، وتبدأ بجملة تلخِّصُ ماسبق (مثلاً : وصفوة القول ، وممَّا تقَّدم نجد ، وهكذا نلخصُ إلى أنَّ ... )

 

من جمل الرَّبط بين الفكر :

1- ولم يكن فلان وحيدا في هذا الميدان ، وإنَّما برز عدد من الشُّعراء دعوا إلى ال....

2- وإذا بحثنا في جوانب هذه القضيَّة بدقَّةٍ نجد بصمةً واضحة لتّجاهٍ شعريٍّ صوَّرَ ال....

3- ولم يقف الشُّعراء مكتوفي الأيدي تُجاه مايجري أمامهم ، وإنَّما هبُّوا يرسمون بأقلامهم صورةً ل....

 

الفكرة تتضمَّن هذه الأمور :

1- عبارة ربط من جمل الرَّبط السابقة . 

2- تسمية الفكرة بدقَّة من نصِّ الموضوع . (صوَّروا أثر الوعيد في نفوسهم ... )

3- شرح الفكرة شرحاً عامَّا تقريباً سطر ونصف إلى سطرين ( يمكن الاستفادة من التَّمهيد للنَّصِّ في الكتاب)

4- تسمية الشّاعر، مثلا (ومن أبرز من عبَّر عن هذا فلان ، وبرز في هذا الميدان مجموعة من الشُّعراء منهم فلان ، وعند النَّظر في دواوين أشعارنا يتَّضح دور فلان)

5- التمهيد للشاهد يتضمَّن إلماماً بفكرة البيت الآتي بما يُظهر أنَّنا فهمنا معناه.