اللغة العربية
لا شك أن لهذه المادة رهبة كبيرة في نفوس الطلاب لكنك حين تخوض في دراستها وتسلك الأسلوب الصائب حينها فقط ستدرك أن شأن هذه المادة شأن باقي المواد وليست العلامة العالية أو التامة ببعيدة عن صاحب هدف
لذا نصيحتي لك مراعاة الأمور التالية:
1- التدرب على كتابة الموضوع وألا تعتمد كلياً على حفظ المواضيع الجاهزة ففي الامتحان سيطلب منك التعبير عن فكرة خارجية.
2- ما يجب أن تحفظه بإتقان من كل مادة:
• القراءة: جميع أسئلة الدرس وكن على اطلاع على باقي أفكار الدرس.
• النصوص: الأبيات وتدرب على تمارين القواعد والنحو.
• النثر: تدرب على تمارين القواعد والنحو.
3- في العديد من دروس الكتاب ستجد أسئلة ذات أجوبة ثابتة لا تتغير ... اجمعها بأسلوبك لترتيب أفكارك.
4- حاول أن تدرب على الإعراب من خلال قصائد الكتاب ثم دع أستاذك يطلع على إعرابك.
5- لا تتهاون في الدراسة الأدبية وتتدرب عليها جيداً خلال العام لتتمكن من كتابتها بسهولة ويسر أثناء الامتحان.
6- احرص على حفظ الأبيات الشعرية حفظاً دقيقاً فهي تساعدك في التعبير الأدبي وانتبه على شرح القصيدة فذاك يسهل عليك فهم الاسئلة
نصائح مدرس المادة
عند دراسة اللغة العربية أنصح الطلاب:
1- عدم تأجيل المادة إلى آخر شهر الدراسة.
2- بعد دراسة القواعد الانتقال إلى دراسة الأدب وتطبيق القواعد على النصوص الأدبية مما يساعد على تركيز القاعدة بشكل أفضل.
3- عدم دراسة المختصرات فهذا يمنع الطالب من الحصول على علامتها الكاملة.
4- دراسة مادة التعبير ومراعاة عناصر الموضوع دون اللجوء إلى حفظ المواضيع.
الموضوع الأدبي
ان كنت من ذوي التعابير الفصيحة والكتابة الاملائية الصحيحة فيكفيك ان تفهم هيكل الموضوع الخارجي وشواهده من القصائد ثم اكتب موضوعك الخاص واخضعه للمراقبة من قبل الاستاذ المخصص لهذه المادة اما إذا كنت بطيئا ًفي استخراج الجمل التي تعبر عما بداخلك فإن انتقاء بعض الكلمات من المواضيع الاخرى المميزة سيدعم موضوعك فيغدو عليك سهلاً اضافة بعض الكلمات الرابطة وسبك الموضوع ودمجه بأسلوب جميل
احفظ لكل فكرة شاهد عليها وبعض الجمل الداعمة ويبقى عليك دمج بين الجمل ...
بالنسبة للفكر الخارجية فهي عبارة عن فكرة بسيطة يكفيها تعميم بسيط ومن ثم ربطها مع فكرة شبيهة بها في الكتاب
بالنسبة للصرف والاملاء وأوزان الكلمات فكثرة الامثلة والتدريب المستمر هو خير دواء.